<Ders:Din Kültürü: Modern Eğitimin Yanlışları ve Yeni Bir Modelin Esasları - Mustafa İslâmoğlu/title>
<<script type="text/javascript">(function() { (function(){function b(g){this.t={};this.tick=function(h,m,f){var n=f!=void 0?f:(new Date).getTime();this.t[h]=[n,m];if(f==void 0)try{window.console.timeStamp("CSI/"+h)}catch(q){}};this.getStartTickTime=function(){return this.t.start[0]};this.tick("start",null,g)}var a;if(window.performance)var e=(a=window.performance.timing)&&a.responseStart;var p=e>0?new b(e):new b;window.jstiming={Timer:b,load:p};if(a){var c=a.navigationStart;c>0&&e>=c&&(window.jstiming.srt=e-c)}if(a){var d=window.jstiming.load;
c>0&&e>=c&&(d.tick("_wtsrt",void 0,c),d.tick("wtsrt_","_wtsrt",e),d.tick("tbsd_","wtsrt_"))}try{a=null,window.chrome&&window.chrome.csi&&(a=Math.floor(window.chrome.csi().pageT),d&&c>0&&(d.tick("_tbnd",void 0,window.chrome.csi().startE),d.tick("tbnd_","_tbnd",c))),a==null&&window.gtbExternal&&(a=window.gtbExternal.pageT()),a==null&&window.external&&(a=window.external.pageT,d&&c>0&&(d.tick("_tbnd",void 0,window.external.startE),d.tick("tbnd_","_tbnd",c))),a&&(window.jstiming.pt=a)}catch(g){}})();window.tickAboveFold=function(b){var a=0;if(b.offsetParent){do a+=b.offsetTop;while(b=b.offsetParent)}b=a;b<=750&&window.jstiming.load.tick("aft")};var k=!1;function l(){k||(k=!0,window.jstiming.load.tick("firstScrollTime"))}window.addEventListener?window.addEventListener("scroll",l,!1):window.attachEvent("onscroll",l);
})();</script><script type="text/javascript">function a(){var b=window.location.href,c=b.split("?");switch(c.length){case 1:return b+"?m=1";case 2:return c[1].search("(^|&)m=")>=0?null:b+"&m=1";default:return null}}var d=navigator.userAgent;if(d.indexOf("Mobile")!=-1&&d.indexOf("WebKit")!=-1&&d.indexOf("iPad")==-1||d.indexOf("Opera Mini")!=-1||d.indexOf("IEMobile")!=-1){var e=a();e&&window.location.replace(e)};
</script><meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8" />
<meta name="generator" content="Blogger" />
<link rel="icon" type="image/vnd.microsoft.icon" href="https://www.blogger.com/favicon.ico"/>
<link rel="alternate" type="application/atom+xml" title="Ders:Din Kültürü - Atom" href="http://dersdinkulturu.blogspot.com/feeds/posts/default" />
<link rel="alternate" type="application/rss+xml" title="Ders:Din Kültürü - RSS" href="http://dersdinkulturu.blogspot.com/feeds/posts/default?alt=rss" />
<link rel="service.post" type="application/atom+xml" title="Ders:Din Kültürü - Atom" href="https://www.blogger.com/feeds/3348518395695229420/posts/default" />
<link rel="alternate" type="application/atom+xml" title="Ders:Din Kültürü - Atom" href="http://dersdinkulturu.blogspot.com/feeds/9087612312169600069/comments/default" />
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="https://www.blogger.com/static/v1/v-css/1601750677-blog_controls.css"/>
<link rel="stylesheet" type="text/css" href="https://www.blogger.com/dyn-css/authorization.css?targetBlogID=3348518395695229420&zx=445c1100-ea7a-4c15-90e2-eb6c6558c287"/>
<meta name="verify-v1" content="oYk1VvbJGEDxtlId0TsYOgP+V3usC+BTHAMEw1af9os=" />
<html> </head>
<body leftmargin="5" topmargin="0" marginwidth="0" marginheight="0"><table border="0" cellspacing="0" cellpadding="0">
<tr>
<td width="800"></td>
<td rowspan="2" valign="top"> </td>
<td rowspan="2" valign="top">
</td>
</tr>
<br> <br>
<TABLE id=AutoNumber1 style="BORDER-COLLAPSE: collapse" borderColor=#111111 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="95%" border=0>
<img style="WIDTH: 415px; HEIGHT: 79px" height="95" src="http://img392.imageshack.us/img392/934/zsdfgbeg8.jpg" width="359" />
<a target="_blank" href="http://dusunceufuklarinda.blogcu.com/"><img border="0" width="445" src="http://img145.imageshack.us/img145/2925/dusjk3.jpg"height="67" style="border:1px solid #EBEBEB;padding:4px;background-color:#ffffff;margin:4px 4px" /></a>
<table border="0" width="850"><tbody><td><script>
var mydate=new Date()
var year=mydate.getYear()
if (year < 1000)
year+=1900
var day=mydate.getDay()
var month=mydate.getMonth()
var daym=mydate.getDate()
if (daym<10)
daym="0"+daym
var dayarray=new Array("Pazar","Pazartesi","Salı","Çarşamba","Perşembe","Cuma","Cumartesi")
var montharray=new Array("Ocak","Şubat","Mart","Nisan","Mayıs","Haziran","Temmuz","Ağustos","Eylül","Ekim","Kasım","Aralık")
myhours = mydate.getHours();
if (myhours >= 12) {
myhours = (myhours == 12) ? 12 : myhours - 12; mm = " ";
}
else {
myhours = (myhours == 0) ? 12 : myhours; mm = " ";
}
myminutes = mydate.getMinutes();
if (myminutes < 10){
mytime = ":0" + myminutes;
}
else {
mytime = ":" + myminutes;
};
document.write("<font color='black' face='Arial' size=2><b>" + myhours + mytime + mm + ", " + dayarray[day]+", "+montharray[month]+" "+daym+", "+year+"</b></font>")
</script>
<FONT color=#000000>..................................
<td><table border=0 style="background-color: #fff; padding: 3px;" cellspacing=0>
<tr><td>
<form action="http://groups.google.com.tr/group/musallihaber/boxsubscribe">
<input type=hidden name="hl" value="tr">
<tr><td style="padding-left: 4px;"><FONT color=#000000> E-Posta:<input type=text name=email>
<input type=submit name="sub" value="[Musalli Haber]Grubumuza Üye ol">
</td></tr>
</form>
</table></td></tr></tbody></table></p>
<TABLE cellSpacing=0 cellPadding=0 width=750 border=0>
<TR vAlign=top align=left>
<TD width=130 height=2> <IMG height=36 src="" width=200></TD>
<TD width=95 height=2><A onmouseover="MM_swapImage('Image9','','images/but_02_game_r.jpg',1)" onmouseout=MM_swapImgRestore() href="http://dersdinkulturu.blogspot.com/"><IMG height=36 src="http://img237.imageshack.us/img237/9269/ana1eg3.jpg" width=108 border=0 name=Image9 oSrc="http://i83.photobucket.com/albums/j288/bymirza/ANASAYFA.jpg "></A></TD>
<TD width=94 height=2><A onmouseover="MM_swapImage('Image10','','images/but_03_reviews_r.jpg',1)" onmouseout=MM_swapImgRestore() href="http://musallihaberkunye.blogspot.com/ " target=_blank <A><IMG height=36 src="http://img214.imageshack.us/img214/9652/knye3td3.jpg" width=108 border=0 name=Image10 oSrc=" http://img214.imageshack.us/img214/9652/knye3td3.jpg"></A></TD>
<TD width=98 height=2><A onmouseover="MM_swapImage('Image11','','images/but_04_cheats_r.jpg',1)" onmouseout=MM_swapImgRestore() <P><A href="http://musallihaberkategoriler.blogspot.com/" target=_blank><IMG height=36 src=" http://img216.imageshack.us/img216/849/steneekle4rc2.jpg" width=108 border=0 name=Image11 oSrc="http://img216.imageshack.us/img216/849/steneekle4rc2.jpg"></A></TD>
<TD width=100 height=2><A onmouseover="MM_swapImage('Image12','','images/but_05_forum_r.jpg',1)" onmouseout=MM_swapImgRestore() href="http://musallihaber.blogcu.com/archive"><IMG height=36 src=" http://img265.imageshack.us/img265/5114/arsv1dj8.jpg" width=108 border=0 name=Image12 oSrc="http://img265.imageshack.us/img265/5114/arsv1dj8.jpg"></A></TD>
<TD width=28 height=2><A onmouseover="MM_swapImage('Image13','','images/but_06_updates_r.jpg',1)" onmouseout=MM_swapImgRestore() href="mailto: musallihaber@gmail.com" <A><IMG height=36 src=" http://img509.imageshack.us/img509/866/letm2od0.jpg" width=108 border=0 name=Image13 oSrc="http://img509.imageshack.us/img509/866/letm2od0.jpg"></A></TD>
<TD width=140 height=2> <IMG style="WIDTH: 200px; HEIGHT: 36px" height=36 src=" " width=165></TD></TR></TBODY></TABLE></TD></TR></TBODY></TABLE>
<center> <A href="javascript:history.go(0)" onClick="javascript:this.style.behavior='url(#default#homepage)';this.setHomePage('http://dersdinkulturu.blogspot.com');" TARGET="_self">Ana sayfa yap</A>
</SCRIPT></center>
<P align=center>
<table width='90%' cellpadding='0' cellspacing='0'>
<center><iframe src="http://www.haberonay.com/iframe.asp?tur=manset&kategori=0&siralama=yeni&sayi=10" width="570" height="255" framespacing="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe></center>
<style type="text/css">p {
margin: 0px;
}
table.border {
border: px solid #f9d8ff;
border-top: none;
border-bottom: none;
}
td {
font-family: tahoma, arial, verdana, sans-serif;
font-size: 8pt;
color: tomato;
}
td.leftside {
background: #ffffff;
padding: 10px;
line-height: 18px;
}
td.rightside {
background: #ffffff;
padding: px;
border-bottom: 1px solid #;
line-height: 1.7;
}
td.title {
color: #FFFFCC;
font-size: 8pt;
font-family: georgia, "Trebuchet MS", sans-serif;
padding-top: 30px;
padding-bottom: 5px;
}
td.entry {
padding: px;
border-top: px solid #4876FF ;
text-align: justify;
}
td.pages {
border: 5px solid #4876FF;
background: #yok;
padding: 10px;
}
h2 {
font-family: tahoma, arial, verdana, sans-serif;
font-size: 10pt;
margin: 0px;
}
font.pink {
color: #ffffff;
}
img.avatar {
border: 0px dashed #ffffff;
}
a:link { color: #000000; crimson; text-decoration: none; }
a:visited { color: #000000; deeppink; text-decoration: none; }
a:hover { color: #80a0ff; text-decoration: underline; }
a.menu:link { color: #f9fff0; floralwhite; text-decoration: none; }
a.menu:visited { color:#f9fff0; floralwhite; text-decoration: none; }
a.menu:hover { color: #80a0ff; text-decoration: underline; font-weight: bold; }
</style>
</head>
<table width='840' cellpadding='0' cellspacing='0' align='p align="left '>
</table>
<table class='border' cellpadding='0' cellspacing='0' align='p align="left'>
<td class='leftside' width='130' valign='top'>
<!-- BEGIN LEFTSIDE -->
<IFRAME style="WIDTH: 130px; HEIGHT: 165px" border=0 name=I1 marginWidth=1 marginHeight=1 src=" http://ahgvideoekle.blogspot.com/ " frameBorder=0 width=130 scrolling=no height=175>
</IFRAME>
<style>
.menulines{
border:2.5px solid #F0F0F0;
}
.menulines a{
text-decoration:none;
color:black;
}
</style>
<script language="JavaScript1.2">
//Visit http://www.dynamicdrive.com
function over_effect(e,state){
if (document.all)
source4=event.srcElement
else if (document.getElementById)
source4=e.target
if (source4.className=="menulines")
source4.style.borderStyle=state
else{
while(source4.tagName!="TABLE"){
source4=document.getElementById? source4.parentNode : source4.parentElement
if (source4.className=="menulines")
source4.style.borderStyle=state
}
}
}
</script>
</head>
<body>
<
<td class='rightside' width='500' valign='top'>
<!-- BEGIN RIGHTSIDE -->
<table width='100%' cellpadding='0' cellspacing='0'>
<TD class=entry>
<CENTER>
<table width='100%' cellpadding='0' cellspacing='0'>
<tr><td colspan='2'><FONT face="Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif"><STRONG>
<P align=center> <table border="1" bordercolor="#A9CBE8" width="650"> <td>
<!-- Begin #content -->
<div id="content">
<!-- Begin #main -->
<div id="main"><div id="main2">
</div>
<
<
<h2 class="date-header"><17 Mayıs 2009 Pazar/h2>
<
<!-- Begin .post -->
<div class="post"><a name="<9087612312169600069>
<FONT face=Arial color=#000000size=2> <
<FONT face=Arial color=#0E63B3 size=5> <tr>
<td background= https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj0juvrLtWJYhCate9C6Nrq3CEWYbJ6n2DuI0gdvzUSlvAAOW_0OmULEio6h_k9alwcjBtvnDVBQ6Y4oXBOJeEeG5R4MZqh3sX6LTl5LCIL5jfNSrNpVzwRhUnJHqA23mHbglLg7AZgcwM/s1600/lk.jpg />
<h3 class="post-title">
<
<Modern Eğitimin Yanlışları ve Yeni Bir Modelin Esasları - Mustafa İslâmoğlu
<
</h3>
<
</td></table>
<P align=center> <table border="1" bordercolor="#A9CBE8" width="650"> <td>
<div class="post-body">
<div>
<FONT face=Arial color=#000000 size=2> <<div style="clear:both;"></div><p align="center"><img src="http://www.timealem.com/resimler/yazarlar/499.jpg" width="200" height="150" /><br /><hr /><br /><p></p><div style="FONT-SIZE: 9pt"><p align="justify"><strong><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">I -<a href="http://www.mustafaislamoglu.com/yazar_1903_24_MODERN-EGITIMIN-YANLISLARI-VE-YENI-BIR-MODELIN-ESASLARI.html">Modern eğitimin esasa dair yanlışları</a></span></strong></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">1-<strong> Modern eğitim, değer değil fiyat esasına dayalıdır.</strong> Vücudu değil mevcudu öncelemektedir. Eşyanın mahiyetini atlayarak hüviyetine yoğunlaşmış, orada da durmayıp işlevinde karar kılmıştır. Dolayısıyla eşyanın hakikatini bilmeye ilişkin bir derdi yoktur. Eşyanın kullanımına göz dikmiştir. Oysaki yer, gök, toprak, su vd. “mevcud”u temsil ederler. Bunlar arasındaki ortak nokta “vücud”dur. Modern eğitim meyveyi nasıl taşlayacağımızı öğretiyor, ağacın bütün içindeki anlamını merak bile etmiyor. Modern akıl mevcuda kilitlenip vücudu göremiyor. Oysa ki formda ayrı ayrı, alakasız görünenler vücutta bir olur. Varlık, yaratanına şahittir. Bu şahitlik eşyanın mevcudu ve hüviyeti üzerinden değil, eşyanın vücudu ve mahiyeti üzerinden kavranabilir. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">2- <strong>Tek dünyalıdır</strong>. Bilgiye sahipsiz bir şey muamelesi yapar. Bunun için de bilginin çalınabilecek bir şey olduğunu düşünür. Bilgiyi saklamayı mubah görmesinin sebebi de budur. Modernler bilginin “hayrına” değil, “yararına” ve “hazzına” taliptirler. Bilgi de onlara hayır değil yarar ve haz vermektedir. İnsanlık tarihi boyunca bilgi hiç bu kadar depolanmadı, ama bu kadar bereketsiz olduğu bir zaman da yaşanmadı.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">3- <strong>İlim ile âlimin arasını ayırmıştır</strong>. Bu ayrım bilgiyi ahlaktan mahrum etmiştir. Ahlaksız bilginin artışı erdem artışını getirmemiş, “öğretilmiş vahşi” (el-muallemu’l-vahş) çıkarmıştır. Bilen ile bilinenin arasındaki bağın kopması sadece bilgiyi ahlaktan (yani hayattan) mahrum bırakmamış, talebeyi de üstattan mahrum bırakmıştır. Zira bilgiye ambardan aşırılacak darı muamelesi yapılmıştır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">4- <strong>Bilgi dünyevileşmiştir</strong>. Böylece bilginin aşkınla, yani Allah’la bağı koparılmıştır. Bilgi edinmek bir ‘iş’ ve ‘meslek’ haline gelmiştir. Oysa, Allah’la bağlantısı kurulan bir bilgiyi elde etmek ibadettir. Bunun sonucunda bilgisi artanın erdemi, vicdanı, sabrı, ahlakı, sorumluluk bilinci artmamakta, tersine azalmaktadır. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">5- <strong>Değersizleştiricidir</strong>. Varlık kategorilerini izah ederken her üst kategoriyi alt kategoriye nisbetle açıklamaya çalışır. Mesela lahana büyüyen taş, köpek havlayan lahana, insan konuşan hayvandır. Bu da insanın eşrefiyyetini yok ederek istatistik bir varlığa indirgenmesine yol açar. Bu pozitivizmin ve materyalizmin bilginin başına ördüğü çoraptır. Marx, Freud ve Darwin birer indirgeme operatörüdür. İlki insanlık tarihini maddeye, ikincisi insan psikolojisini şehvet güdüsüne (libido), üçüncüsü insan adlı şerefli varlığı maymuna indirgemiştir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">6- <strong>İnsanı her şeyin ölçüsü olarak gören bir hümanizme dayanır</strong>. İnsanı her şeyin ölçüsü ilan etmek, aslında hiçbir şeyin ölçüsünün olmadığını söylemekle eşdeğerdir. Zira bu, insanın beşeri arzu, şehvet, içgüdü ve benliğini putlaştırmak, tanrılaştırmaktır. İnsana yapılacak en büyük kötülük ona Tanrılık yakıştırmaktır. Bu insanı asla Tanrı yapmaz, fakat kesinlikle insanlıktan çıkarır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">7- <strong>Bilgi ahlakından yoksundur</strong>. Eski Yunan’da ateşi tanrılardan çalan Prometheus efsanesi, Pavlusyen Hıristiyanlık tarafından Âdem’in cennetten kovuluşuna uyarlanmıştır. İnsanoğlu bilgiyi tanrıdan aşırabiliyorsa, eşyadan ve tabiattan zorla ve işkence ederek almasında ne beis olabilir? Bu yamuk tasavvur, bilgiyi insanın Tanrı’ya karşı rekabet ve “özgürleşme/bağımsızlaşma” aracı olarak görmesi sonucunu doğurmuştur. Bugün dünyayı tabii felaketlerin eşiğine getiren sebepler zincirinin arkasında yatan tasavvur budur. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">8- <strong>Rekabetçi ve yarışmacıdır</strong>. “Ben çaldım, sen de git çal” mantığı hâkimdir. Rekabetçilik giderek aracı bilgi olan bir savaşa dönüşmüştür. Bilgi bu savaşın silahları, bilginler bu savaşın tezgahlayıcılarıdır. “Bilgi toplumu” adı altında kutsanan rekabettir. Rekabet ile hasımlık arasındaki hassas çizgi her an ihlal edilmeye hazırdır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">9- <strong>Tekelcidir</strong>. Bilenin ahlakı bilgisine paralel artmadığı için, bilen bilgiyi tanrılaşmak için kullanır. Böylece bilgi masum bir “bilgi” olmaktan çıkıp dogma haline gelmekte, bilim dinine dönüşmektedir. Bu yönelişin tipik örneklerinden biri “Bilim Dini” diye bir din icat eden Auguste Comt’tur. O, Pozitivizm Dini adlı eserinde bilimi temsilen 23 yaşındaki genç bir kıza tapınmayı önerecek kadar kendinden geçmişti. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">10- <strong>Bölücüdür</strong>. Okula, ekole dayanır. Bizse camiye dayanırız. Okul, bir fikrin diğerlerine karşı savunulduğu mekân, toplum, tarz ve usuldür. Cami ise toplayandır. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">11- <strong>Hayatı kompartımanlara ayırır</strong>. Oysa bizde hayat ırmak gibidir. Bir su ancak denize katılarak sadık kalır, yatağına dönerek değil. Batı’da bebeklik, çocukluk, gençlik, yetişkinlik, yaşlılık hepsi ayrı kompartımanlardır, materyalleri de ayrıdır. Bizde bu bir bütündür. Bu yüzden batıda tecrübe sıfırlanmıştır. Hep gençliğe oynar. Çünkü istismarcıdır. Bilgi ve okul manipüle etmek için kullanılır. Çünkü kişinin nefsine yenilmeye en elverişli olduğu dönem gençliktir. Eğitmek için değil, azgınlaştırmak ve ticarete elverişli hale getirmek için gencin bedenini ve beşer yönünü istismar eder.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">12- <strong>Siyasi istismara açıktır</strong>. Batı bin pareye bölünmüş kendi bünyesini okulla birleştirip bütünleştirirken, doğuyu okulla paramparça edip dağıtmıştır. Ortaçağda bizdeki her bir siyasi birime karşılık onların iki yüz birimi vardı. 200 yıl sonra durum tersine döndü. Okulun siyasi istismar için kullanılışına Beyrut Amerikan Üniversitesi tarihi tipik bir örnektir. Yine 1870-1900 arasında Anadolu’yu bıtırak gibi kaplayan ve toplam sayısı 435’i bulan Anadolu’daki Amerikan Misyoner Okulları (American Board of Comissioners for Foreign Mission) bunun ibretamiz örneğidir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">13- <strong>Tektipleştiricidir</strong>. Ulus devlete hizmet ettiği için farklılıkları tehdit olarak görür, zekâları eşitlemeye çalışır. Her bir insanın biricik ve orijinalliği üzerine değil, farklılıkların tektipleştirilmesi düşüncesine dayanır. Sonuçta okullar, korkunç bir zekâ israfına yol açar ve entelektüel soykırım arenasına dönüşür. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">14- <strong>Bilmişlik durumunu yaşanmışlık durumuna önceler</strong>. Anneliğin bilgisini anneliğin kendisine, erdemin bilgisine erdemli olmaya, hikmetin bilgisini hikmetli davranmaya önceler. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">15- <strong>Bireyleştirici ve başarı odaklıdır</strong>. Bu sistemde bireyin bilgisi artıkça bencilliği de artar. Bilgi erdemi değil, egoyu büyütür. Ve bilgi bir tahakküm aracına dönüşür. Başarı odaklı eğitim, “kazan da nasıl kazanırsan kazan” düşüncesini meşrulaştırır. Başarı tapınılan bir put haline geldiği için, kimse elde edilen başarının ödenen maliyeti karşılayıp karşılamadığını hesaplamaya yanaşmaz. Bu ise bir başarı için bin iyiliğin feda edilmesine zemin hazırlar. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">16- <strong>Görsel ve görselleştiricidir</strong>. Görünürlük her şeyin önündedir. Bir şeyin nasıl olduğundan çok nasıl göründüğüne odaklanır. İyi görünmek iyi olmaya öncelenir. Sonuçta bu sestim manevi duyuları yok saymış, maddi duyuları da göze indirgemiştir. Bu, gözümüzü açmamış, aksine gözü bozmuş, kulağı da bitirmiştir. Modern eğitim dinlemeyi işbu sayede unutturmuş, böylece sözün değeri de düşmüştür. Sözden boşalan yeri güç ile doldurmaya yeltenmiştir. Bunun en vahim sonucu kulağın bitiyor oluşudur.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">17- <strong>Kalpsizdir</strong>. Sonuçta, kalpsiz akletmeye kalkıştığı için sadece akılcı olabilmiştir. Muhatabını önce bilgiç’e, sonra kendini bilmeze dönüştürmüştür.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">18- <strong>Tanıyıcı değil tanımlayıcıdır</strong>. Tanımak için, merak gerekir. Tanımak için, farklılığın peşinen kabulü gerekir. Farklılığı peşinen kabul etmeyen bir tasavvur tanımak yerine tanımlamaya kalkışacaktır. Tanımlayan kendini özne görüp karşısındakini nesneleştirir. Bu durumda diyalog zayıflar, tanımlayanın tanımlanana üstünlüğü gündeme gelir.</span></p><p align="justify"><strong><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">Yeni bir eğitim modelinin üzerinde yükseleceği esaslar</span></strong></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">1. <strong>Değer odaklı olmalıdır</strong>, fiyat odaklı değil. Bunun için de bilginin sadece “bilişsel” (kognitif) veya “inşa edici (konstrüktif) yanını değil, ontolojik olduğunu itiraf etmelidir. Unutulmamalı ki vücut mevcuttan önce gelir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">2. <strong>Çift dünyalı olmalıdır</strong>. Bilgiye ambardan aşırılacak darı muamelesi yapmak yerine hesabı sorulacak/verilecek bir emanet olarak bakmalıdır. Böyle bir paradigma bilgi stokçuluğunu ve hırsızlığını mubah göremez.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">3. <strong>Bilgi, bilinen ve bilenin/Alim, malum ve talibin arası açılmamalıdır</strong>. Bilgi elde etme sadece öğretime indirgenmez, eğitim ayağı da en az öğretim ayağı kadar önemsenir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">4. <strong>Merhamet ve şefkat temelinde yükselmelidir</strong>. Tıpkı Rahman suresinin girişinde işaret buyurulduğu gibi temeli şefkat, merhamet ve muhabbete dayanmalıdır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">5. <strong>İlmin el-Alim tarafından bahşedilmiş bir emanet olduğu unutulmamalıdır</strong>. İlmin bir mevhibe-i ilahiye oluşunu peşinen kabul etmelidir. Talimu’l-Esma bunu ifade eder. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">6. <strong>İnsanlığın değişmez değerlerinden neş’et etmelidir</strong>. Fiyatları değil değerleri artırmayı hedeflemelidir. Bilgi ölçme ve değerlendirme sadece “rakamlara”, sınav sadece “test”e indirgenmemeli, bilginin sahibine yüklediği ahlak, erdem ve sorumluluk bilinci ölçme ve değerlendirmede ilk sırayı almalıdır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">7. <strong>İnsanı tanrıyla savaşan bir “hırsız” olarak değil “şeref” ve keramet” sahibi bir şaheser olarak tanımlamalıdır</strong>. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">8. <strong>Ahlaktan bilgiye doğru bir seyir izlemelidir</strong>. Bilgiyi ne sebep ne sonuç, sadece “iyi, doğru, hak ve güzel” olanı bulmak için elverişli bir “araç” bilmelidir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">9. <strong>Paylaşımcı olmalıdır</strong>. Zira bilgi bir emanettir her emanet gibi hesabı sorulacaktır. Bilginin de zekatı ve sadakası vardır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">10. <strong>Parçalayıcı değil bütünleştirici (cami) olmalıdır</strong>. Ötekini tanımlayıcı değil tanıyıcı olmalıdır. Hem her şeyin her şeyle bağlantısını, hem sebeplerle sonuçlar arasındaki bağlantıyı, hem var edenle varlık arasındaki bağlantıyı öğretmeyi hedeflemelidir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">11. <strong>Bilgi bir ibadet olarak kabul edilmelidir</strong>. Hiçbir örgütlü gücün ideolojik aygıtı olarak kullanılmasına izin verilmemelidir. Eğitimin en yüksek amacı hakikati bilmek olmalıdır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">12. <strong>Her insan tekinin benzersizliğini peşinen kabullenmelidir</strong>. Birey değil şahsiyet odaklı olmalıdır. Farklı zekalara, mizaçlara, yeteneklere saygı göstermelidir. Bunun için de fıtratı tahrip eden, yeteneği körelten, mizacı yok sayan her türlü müdahaleden uzak durmalıdır. Varolan yeteneği olgunlaştırma, eğitme, kışkırtma ve tekamül ettirmeyi amaçlamalıdır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">13. <strong>Tecrübeye bilginin en değerli katmanı olarak saygı duymalıdır</strong>. Geçmişin usulünü almalı ve geleceğe uzanmalıdır. Önceki nesillerin tecrübesinden bağımsız bir eğitim ne kadar yanlışsa, tamamen eskinin kalıplarına mahkum olmak da o kadar yanlıştır. Bugünü anlamak için dünden yola çıkmalı, mazi-Hal ve istikbali birlikte kucaklamalıdır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">14. <strong>Dinlemeye dayalı olmalıdır</strong>. Kulağı en az göz kadar kullanan, sözü ait olduğu müstesna yere koyan bir model olmalıdır.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">15. <strong>Öğrenen-öğreten ilişkisine dayalı olmalıdır</strong>. Kitabı bile hocadan okumalıdır. Öğreten yılların birikimi olan bilgi ve tecrübe evreni içerisinde öğrenciyi eğitir. Bakış, duyuş ve algı biçimini/yöntemini öğrenciye yaşatarak öğretir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">16. <strong>Özgürlükçü ve hür düşünceye dayanmalıdır</strong>. Özgürlüğün olmadığı yerde ilim ve fikir hareketi olmaz. Özgür irade kullanılamaz ise şahsiyet de gelişmez. Dolayısıyla her ilim talibi için ahlak ve saygı zemininde sınırlama olmadan irade beyanı kaçınılmazdır. Aksi durumda, düşünemeyen ve üretemeyen insan tipine mahkum olunur.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">17. Süreklilik esas olmalıdır. Her disiplin zamanla tekamül ederek gelişir. Usule bağlı kalınarak zamanın ruhuna ve yeni ihtiyaçlara göre eğitimin, ilmi ve fikri üretimi sürgit devam eder. Yeni imkan ve sorunları dikkate alarak kendisini yeniler. </span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;font-size:85%;">18. <strong>Zamanın meşru olan tüm yöntemlerini kullanmalıdır</strong>। Gelişmeler karşısında savunmacı ve içe kapanarak geri çekilme yerine, aktif ve aksiyoner bir tutumu esas almalıdır. Yeni icad edilen iletişim araçlarından da gerekli ölçüde yararlanmayı bilmelidir.</span></p><p align="justify"><span style="font-family:Verdana;"><span style="font-size:85%;"><strong>Kaynak: Kurani Hayat Dergisi</strong> </span></span><span style="font-size:78%;"><br />Ve elçi dedi ki: "Rabbim gerçekten benim kavmim,<br />bu Kur'an'ı terkedilmiş (bir kitap) olarak bıraktılar."<br />Furkan 30</span></p></div><div style="clear:both; padding-bottom:0.25em"></div><p class="blogger-labels">Etiketler: <a rel='tag' href="http://dersdinkulturu.blogspot.com/search/label/%E0%A4%AE%E0%A4%BE%E0%A4%A1%E0%A4%B0%E0%A5%8D%E0%A4%A8">माडर्न</a>, <a rel='tag' href="http://dersdinkulturu.blogspot.com/search/label/%E0%A4%AE%E0%A5%81%E0%A4%B8%E0%A5%8D%E0%A4%A4%E0%A4%AB%E0%A4%BE%20%C4%B0slamo%C4%9F%E0%A4%B2%E0%A5%82">मुस्तफा İslamoğलू</a></p>
<p class="post-footer">
<em>posted by <Adsızat <a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2293-modern-egitimin.html title="permanent link"><00:51/a></em>
< <<span class="item-control blog-admin pid-44560809"><a style="border:none;" href="https://www.blogger.com/post-edit.g?blogID=3348518395695229420&postID=9087612312169600069&from=pencil" title="Kaydı Düzenle"><img class="icon-action" alt="" src="https://resources.blogblog.com/img/icon18_edit_allbkg.gif" height="18" width="18"></a></span>
</p>
</div>
<!-- End .post -->
<!-- AddThis Button BEGIN -->
<script type="text/javascript">var addthis_pub="musallihaber";</script>
<a href="http://www.addthis.com/bookmark.php" onmouseover="return addthis_open(this, '', '[URL]', '[TITLE]')" onmouseout="addthis_close()" onclick="return addthis_sendto()"><img src="http://s7.addthis.com/static/btn/lg-share-en.gif" width="125" height="16" border="0" alt="Bookmark and Share" style="border:0"/></a><script type="text/javascript" src="http://s7.addthis.com/js/152/addthis_widget.js"></script>
<!-- AddThis Button END -->
</td></table>
<table style="width:650px;" cellpadding="0" cellspacing="0" border="0">
<tr>
<td style="background-image:url(' https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhwdowkQP6HPLvPfC6-VD8FIAPVrrtS4KdE7b0_ngfhRE9tRS5zSfQbBKz_jQS1YISurPvf7DXEwcAjs7EINSln9B2nCVeQQPNN4pA82wD6KOm-WQSObYdetUqKSXp5Fm0_xw2bMn2Gz50/s1600/comment-bck.gif '); background-repeat:no-repeat; height:22px; font-size:0.7em; font-weight:bold; padding:4px 0 0 50px; vertical-align:middle;">YORUMLAR</td>
</tr></tr>
<td style="border-left:1px solid #cc0000; border-right:1px solid #cc0000; border-bottom:1px solid #cc0000; vertical-align:top; padding:4px 0 4px 4px">
<
</dl>
<FONT color=#000000 size=5><p class="comment-timestamp">
<<a class="comment-link" href="https://www.blogger.com/comment/fullpage/post/3348518395695229420/9087612312169600069" onclick="window.open(this.href, 'bloggerPopup', 'toolbar=0,scrollbars=1,location=0,statusbar=1,menubar=0,resizable=1,width=400,height=450');return false;">Yorum Gönder</a>
</p>
</BlogItemCommentsEnabled>
<
<p class="comment-timestamp">
<P align=center> <FONT color=#000000size=5> <!-- Begin #comments -->
<
<FONT color=#000000 size=5><div id="comments">
<BlogItemCommentsEnabled> <FONT color=#000000 size=5><a name="comments"></a>
<P align=center> <STRONG><FONT color=#000000 <h2><0YORUM:</h2>
<dl id="comments-block">
</p>
</div>
<
<!-- End #comments -->
<
</div></div>
<!-- End #main -->
<!-- Begin #sidebar -->
<div id="sidebar"><div id="sidebar2">
</td></table>
<br>
<P align=center><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/><< ANA SAYFA</a>
<IMG height=60 alt=" SON HABER" src="http://img160.imageshack.us/img160/642/soneklenenn7.jpg" width=650 border=0></A>
<STRONG><FONT color=#000000>
<ul id="recently">
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2281-guzel-bir-hikaye.html>
<güzel bir hikaye...../a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2275-sukreden-dil-adndaki.html>
<[DKABPLATFORMU:2275] "Şükreden Dil" adındaki film .../a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2265-projeleriniz-igederde.html>
<[DKABPLATFORMU:2265] Projeleriniz IGEDER'de Hayat .../a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2264-wwwdkaborg-son.html>
<[DKABPLATFORMU:2264] www.dkab.org / Son Eklenen Ma.../a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2266-fw-ehl-i-sunnet-fw.html>
<[DKABPLATFORMU:2266] FW: [Ehl-i Sünnet] FW: GERÇEK.../a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2267.html>
<[DKABPLATFORMU:2267]/a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2262-ahmet-yesevi-yunus.html>
<[DKABPLATFORMU:2262] ahmet yesevi, yunus emre, mev.../a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2261-gercek-sevgi-bekler.html>
<[DKABPLATFORMU:2261] "Gercek Sevgi Bekler" ve "Bun.../a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabzumre110-sitemize-son-eklenen.html>
<[dkabzumre:110] Sitemize son eklenen dökümanlar/a></li>
<
<br /> <li><a href="<http://dersdinkulturu.blogspot.com/2009/05/dkabplatformu2250-yaz-okulu-ogretmen-ve.html>
<[DKABPLATFORMU:2250] Yaz okulu öğretmen ve belletm.../a></li>
<
</ul>
</a>
<TR> <TD>
<STRONG> </P> <RecentEntry>
<P align=center>
<div id="cse-search-results"></div>
<script type="text/javascript">
var googleSearchIframeName = "cse-search-results";
var googleSearchFormName = "cse-search-box";
var googleSearchFrameWidth = 800;
var googleSearchDomain = "www.google.com.tr";
var googleSearchPath = "/cse";
</script>
<script type="text/javascript" src="http://www.google.com/afsonline/show_afs_search.js"></script>
<!-- SiteSearch Google -->
<form method="get" action="http://www.google.com/custom" target="_top">
<table border="0" bgcolor="#ffffff">
<tr><td nowrap="nowrap" valign="top" align="left" height="32">
</td>
<td nowrap="nowrap">
<input type="hidden" name="domains" value="musallihaberhaber.blogspot.com"></input>
<label for="sbi" style="display: none">Arama terimlerinizi girin</label>
<input type="text" name="q" size="31" maxlength="255" value="" id="sbi"></input>
<label for="sbb" style="display: none">Arama formu gönder</label>
<input type="submit" name="sa" value="Haber Ara" id="sbb"></input>
</td></tr>
<tr>
<td> </td>
<td nowrap="nowrap">
<table>
<tr>
<td>
<input type="radio" name="sitesearch" value="musallihaber.blogspot.com" id="ss1"></input>
<label for="ss1" title="Ara musallihaber.blogspot.com"><font size="-1" color="#000000">musallihaber.blogspot.com</font></label></td>
</tr>
</table>
<input type="hidden" name="client" value="pub-4023562855822696"></input>
<input type="hidden" name="forid" value="1"></input>
<input type="hidden" name="ie" value="ISO-8859-9"></input>
<input type="hidden" name="oe" value="ISO-8859-9"></input>
<input type="hidden" name="flav" value="0000"></input>
<input type="hidden" name="sig" value="4wgOc84ItUQ8-kSw"></input>
<input type="hidden" name="cof" value="GALT:#00FF80;GL:1;DIV:#336699;VLC:FFFFFF;AH:center;BGC:ffffff;LBGC:336699;ALC:000000;LC:000000;T:000000;GFNT:000000;GIMP:000000;LH:100;LW:100;L:http://profile.ak.facebook.com/profile5/827/24/n677418467_8340.jpg;S:http://musallihaber.blogspot.com;LP:1;FORID:1"></input>
<input type="hidden" name="hl" value="tr"></input>
</td></tr></table>
</form>
<!-- SiteSearch Google -->
<IMG height=100 src=" http://img220.imageshack.us/img220/7135/gazzetm7.gif" width=650 border=0>
</tr>
</table>
</td>
</tr>
</table>
</td>
<td width='135' class='rightside' valign='top' NOWRAP>
<!-- BEGIN RIGHTSIDE -->
<table class='border' cellpadding='0' cellspacing='0' align='center'>
<tr>
<td class='leftside' width='140' valign='top'>
<!-- BEGIN LEFTSIDE -->
<P align=center> <TABLE id=table4 style="WIDTH: 130px; BORDER-COLLAPSE: collapse; HEIGHT: 66px" borderColor=#A9CBE8 cellSpacing=0 borderColorDark=#ffffff cellPadding=0 width=140 bgColor=#A9CBE8
borderColorLight=#ffffffborder=1>
<TBODY>
<TR>
<TD height=20>
<TABLE id=table7 cellSpacing=0 cellPadding=0 width="100%" bgColor=#ffffff border=1>
<TBODY>
<TR>
<TD align=middle bgColor=#A9CBE8 height=20>
<P style="MARGIN-TOP: 3px"><FONT style="FONT-SIZE: 8pt" face=Arial color=#000000><B> İŞTE DOSTUMUZ ABD! </B></FONT></P></TD></TR></TBODY></TABLE>
<P align=center><FONT style="FONT-SIZE: 8pt" face=Tahoma><A href="http://musallihaber.blogspot.com/2009/01/abdnin-ortadou-haritas.html"><IMG style="WIDTH: 125px; HEIGHT: 90px" height=90 hspace=5 src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWXQBUPe17I0Y8zKZTqOIvTc0ALkIrr8Fub8vi5SjzlFY_xUOTSUOWOKlF8jPo4T55LllEKHNsQZz5DVFRIe-DAF6vNUAe1wtev8zrVFZnJhNPHqo4W4N6NaI8ch7Uj0N_K9jInx9CrGo/s320/har12345678.jpg " width=110 lowsrc=resimler/bos.gif vspace=5 border=1></A></FONT></P></TD></TR>
<TD background=internet_access.gif bgColor=#A9CBE8 >
<P align=center> <FONT style="FONT-SIZE: 7pt" face=Tahoma color=#000000><STRONG> AMERİKANIN ORTADOĞU HARİTASI</A></STRONG></FONT></P></TD></TR>
</td></table>
<script type="text/javascript" src="http://twittercounter.com/embed/?username=haberonay&style=bird"></script><noscript><a href="http://twittercounter.com/haberonay">haberonay on Twitter Counter.com</a></noscript>
<table border="1" bordercolor="#ffffff" width="140"> <td>
Haber Onay Haberleri
<iframe src="http://www.haberonay.com/iframe.asp?tur=dikey&kategori=0&siralama=yeni&sayi=10" width="145" height="170" framespacing="0" marginheight="0" marginwidth="0" scrolling="no"></iframe>
<br>
</td></table>
<table border="1" bordercolor="#ffffff" width="140"> <td>
<P align=center> <A href="http://musallihaber.blogcu.com/rss.php?u=Musalli Haber Günlüğü" target=_blank><IMG style="WIDTH: 130px; HEIGHT: 30px" height=53 alt="MUSALLİ HABER GÜNLÜĞÜ RSS" src="http://i83.photobucket.com/albums/j288/bymirza/rssbutton1xs.png" width=82 border=0></A> </P>
</td></table>
<img src="http://code.google.com/appengine/images/appengine-noborder-120x30.gif"
alt="Powered by Google App Engine" />
</td>
</tr>
</table>
</center>
</body>
</html>
</a>
</td>
</tr>
</table>
</center>
</body>
</html>
<center> <table border="1" width="810" style="text-align: center; border: #ffffff 1px solid;"><tbody><tr><td></td><td background=" http://www.anadolumhaber.com/resimler/ustk.jpg"><p style="text-align: center;"><font color="#000000"><strong><a target="_blank" href="http://feeds.feedburner.com/blogspot/gIRA"><img width="91" src="http://www.anadolumhaber.com/resimler/siteneekle.jpg" height="18" style="float: right;" /></a></strong></font><font color="#000000"><strong><a target="_blank" href="http://feeds.feedburner.com/blogspot/gIRA"><img width="62" src="http://www.anadolumhaber.com/resimler/rss.gif" height="15" style="float: left;" /></a>MUSALLİ HABER GÜNLÜĞÜ</strong><br />Her hakkı Musalli Haber Günlüğü'ne ait olup resim,yazı ve diğer haberlerin kaynağı belirtilerek alıntı yapılması gereklidir... </font><br /><strong><font color="#ff6600">e-mail</font></strong>: <a href="mailto:musallihaber@gmail.com">musallihaber@gmail.com</a><br /><font color="#000000"><font size="6" face="courier new,courier" style="font-size: 16px;"><strong>Bu Sayfalardaki Haberler Haberin Kaynağı Belirtilerek Yayınlanmaktadır
</strong></font><br /><br />Copyright©2006 Designed & Coded </font><a target="_self" href="http://www.haberonay.com"><font color="#000000">By MUSALLİ</font></a></p></td></tr></tbody></table><div></div></center>
<script src="http://www.google-analytics.com/urchin.js" type="text/javascript">
</script>
<script type="text/javascript">
_uacct = "UA-1117739-1";
urchinTracker();
</script>